Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 5 имени Ю. А. Гагарина Центрального района Волгограда»
Введено в действие приказом
от 30.08.2024 № 275
Директор МОУ Лицея №5
имени Ю.А.Гагарина
________________ Л. А. Тропкина
СОГЛАСОВАНО:
Председатель Управляющего Совета
МОУ Лицея № 5 имени Ю.А.Гагарина
_________________ Пекарская А.Н.
30.08.2024

Утверждено на педагогическом Совете
МОУ Лицей № 5
имени Ю.А.Гагарина
протокол от 30.08.2024 № 1
Председатель педагогического Совета
Л.А. Тропкина

Подписано

Тропкина
цифровой
подписью:
Лариса
Александровна Тропкина Лариса
Александровна

ПОЛОЖЕНИЕ
О формах, периодичности
и порядке текущего контроля успеваемости,
промежуточной и аттестации обучающихся
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о системе отметок, формах, периодичности и порядке текущего
контроля успеваемости, промежуточной аттестации (далее – Положение) в МОУ Лицее № 5 имени
Ю.А.
Гагарина
разработано
в
соответствии
с:
- Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 № 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями);
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.03.2021г.
№ 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
- требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего общего образования,
- основными образовательными программами начального общего, основного общего и среднего
общего образования МОУ Лицея № 5 имени Ю.А. Гагарина,
-нормативными актами Министерства просвещения, регулирующими прохождение
государственной итоговой аттестации.
1.2. Настоящее Положение утверждается педагогическим советом лицея, имеющим право вносить в
него свои изменения и дополнения.
1.3. Текущий контроль успеваемости и результаты промежуточной аттестации являются
частью системы внутренней системы оценки качества образования по направлению
«качество образовательного процесса» и отражают динамику индивидуальных
образовательных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами

освоения основной образовательной программы соответствующего уровня общего
образования.
1.4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по отдельным частям
учебного предмета или учебному предмету в целом, курсу, модулю образовательной
программы проводятся в рамках часов, отведенных учебным планом (индивидуальным
учебным планом) на соответствующие части образовательной программы.
1.5. Система оценки в рамках реализации ФГОС определяется Положением Система
оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной
программы в условиях реализации ФГОС.
2. Текущий контроль успеваемости
2.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся – систематическая проверка
образовательных (учебных) достижений обучающихся, проводимая педагогом в ходе
осуществления образовательной деятельности в соответствии с образовательной
программой и направленная на выстраивание максимально эффективного
образовательного процесса в целях достижения планируемых результатов освоения
основных
общеобразовательных
программ,
предусмотренных
федеральными
государственными образовательными стандартами соответствующего уровня общего
образования.
2.2. Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется в целях:
- определения степени освоения обучающимися основной образовательной программы
соответствующего уровня общего образования в течение учебного года по учебным
предметам, курсам, модулям учебного плана образовательной программы;
- коррекции рабочих программ учебных предметов, курсов, модулей в зависимости от
анализа качества, темпа и особенностей освоения изученного материала;
- предупреждения неуспеваемости.
2.3. Текущий контроль успеваемости проводится для всех обучающихся лицея, за
исключением лиц, осваивающих основную образовательную программу в форме
самообразования или семейного образования, а также для обучающихся зачисленных в
лицей для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.
2.4. Для обучающихся с ОВЗ, осваивающих основную образовательную программу
общего образования в лицее создаются специальные условия проведения текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации с учетом здоровья обучающихся с
ОВЗ, их особыми образовательными потребностями. При выборе форм оценивания
учитывается мнение родителей (законных представителей) обучающихся, пожелания
обучающихся, состояние их здоровья и рекомендации ПМПК.
2.5. Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется педагогическим
работником, реализующим соответствующую часть образовательной программы,
самостоятельно. Текущий контроль успеваемости осуществляется поурочно и (или) по
темам в соответствии с тематическим планированием рабочей программы учебного
предмета, курса, модуля с учетом требований федерального государственного
образовательного
стандарта
соответствующего
уровня
общего
образования,
индивидуальных особенностей обучающихся класса, содержанием образовательной
программы, используемых образовательных технологий в формах:
- письменной работы (тест, диктант, изложение, сочинение, реферат, эссе,
контрольные, проверочные, самостоятельные, лабораторные и практические работы);
- устного ответа, в том числе в форме опроса, защиты проекта, реферата или творческой
работы, работы на уроке и тд.);
- диагностики образовательных достижений обучающихся (стартовой, промежуточной,
итоговой);
- иных формах, предусмотренных учебным планом (индивидуальным учебным планом).

2.6. Текущий контроль успеваемости обучающихся первого класса в течение учебного
года осуществляется без балльного оценивания занятий обучающихся и домашних
заданий. Основной формой текущего контроля успеваемости является мониторинг
образовательных достижений обучающихся на выявление индивидуальной динамики от
начала учебного года к его концу с учетом личностных особенностей и индивидуальных
достижений обучающегося за текущий и предыдущие периоды. Результаты и динамика
образовательных достижений каждого обучающегося фиксируются педагогическим
работником.
2.7. Текущий контроль успеваемости во втором и последующих классах осуществляется
по пятибалльной системе оценивания.
2.8. Отметки по установленным формам текущего контроля успеваемости
обучающихся фиксируются педагогическим работником в электронном классном журнале
в сроки и порядке, предусмотренные Положением Об электронном классном журнале.
За сочинение, изложение и диктант с грамматическим заданием в журнал успеваемости
выставляются при необходимости две отметки.
2.9. Текущий контроль успеваемости по итогам триместра. полугодия осуществляется
педагогическим работником, реализующим соответствующую часть образовательной
программы, самостоятельно в форме письменной работы (тест, диктант, изложение,
сочинение, комплексная или итоговая контрольная работа).
2.10. Педагогический работник, проводящий текущий контроль успеваемости,
обеспечивает повторное написание письменной работы обучающимися, получившими
неудовлетворительную оценку за триместровую письменную работу, и проведение
текущего контроля успеваемости по итогам триместра для отсутствовавших ранее
обучающихся.
2.11. В целях создания условий, отвечающих физиологическим особенностям учащихся,
не допускается проведение текущего контроля успеваемости:
- в первый учебный день после каникул для всех обучающихся лицея;
- в первый учебный день после длительного пропуска занятий для обучающихся, не
посещавших занятия по уважительной причине;
- по каждому учебному предмету в одной параллели классов чаще 1 раза в 2,5 недели. При
этом объем учебного времени, затрачиваемого на проведение оценочных процедур, не
должен превышать 10% от всего объема учебного времени, отводимого на изучение
данного учебного предмета в данной параллели в текущем учебном году;
- на первом и последнем уроках, за исключением учебных предметов, по которым
проводится не более 1 урока в неделю, причем этот урок является первым или последним
в расписании;
- для обучающихся одного класса более одной оценочной процедуры в день.
2.12. Текущий контроль успеваемости обучающихся, нуждающихся в длительном
лечении, для которых организовано освоение основных общеобразовательных программ
на дому, осуществляют педагогические работники лицея. Отметки по установленным
формам текущего контроля успеваемости обучающихся фиксируются в журнале.
2.13. Текущий контроль успеваемости обучающихся, нуждающихся в длительном
лечении, для которых организовано освоение основных общеобразовательных программ в
медицинской организации, осуществляется данной организацией. Результаты
успеваемости подтверждаются справкой об обучении в медицинской организации и
учитываются в порядке, предусмотренном Положением лицея о порядке зачета
результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, модулей, практики,
дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность.
2.14. Текущий контроль успеваемости в рамках внеурочной деятельности определятся
ее моделью, формой организации занятий и особенностями выбранного направления
внеурочной деятельности в соответствии с рабочей программой курса внеурочной

деятельности, основной образовательной программой соответствующего уровня общего
образования.
3. Промежуточная аттестация обучающихся
3.1. Промежуточная аттестация обучающихся - это установление уровня освоения основной
образовательной программы общего образования соответствующего уровня, в том числе
отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, модуля образовательной
программы.
3.2. Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в целях:
- объективного установления фактического уровня освоения образовательной программы
и достижения результатов освоения основной образовательной программы;
- соотнесения результатов освоения образовательной программы с требованиями
федеральных государственных образовательных стандартов соответствующего уровня
общего образования;
- оценки достижений конкретного обучающегося, позволяющей выявить пробелы в
освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности
обучающегося в образовании;
- оценки динамики индивидуальных образовательных достижений.
3.3. Текущей аттестации подлежат обучающиеся всех классов лицея. Обучающиеся по
индивидуальным учебным планам, аттестуются только по предметам, включенным в этот
учебный план.
3.4. Учащиеся, временно обучающиеся в санаторно-курортных школах,
реабилитационных общеобразовательных учреждениях, нуждающихся в длительном
лечении, для которых организовано освоение основных общеобразовательных программ в
медицинской организации, аттестуются данной организацией. Результаты успеваемости
подтверждаются справкой об обучении и учитываются в порядке, предусмотренном
Положением лицея о порядке зачета результатов освоения обучающимися учебных
предметов, курсов, модулей, практики, дополнительных образовательных программ
в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
3.5. Промежуточная аттестация в форме экзаменов по отдельным предметам может проводиться в
конце учебного года, начиная с 5 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном
учебном году принимается научно-методическим советом лицея, который определяет формы,
порядок и сроки проведения аттестации. Решение по данному вопросу доводится до сведения
участников образовательного процесса приказом директора лицея.
Формы проведения промежуточной аттестации определяются исходя из
интересов
обучающихся, их возрастных особенностей.
Класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс

10
класс
11

Формы аттестации
контрольные работы по русскому языку, математике
контрольные работы по русскому языку, математике
контрольные работы по русскому языку, математике,
по итогам года - устный экзамен по геометрии.
контрольные работы по математике, русскому языку
по итогам года - устный экзамен по геометрии, физике
1 полугодие: контрольные работы по русскому языку, математике
2 полугодие: предэкзаменационные работы по русскому языку, математике,
предметам по выбору.
контрольные работы по русскому языку, математике
контрольные работы по русскому языку, математике, предметам по выбору,
изучаемым на углубленном уровне.
контрольные работы по русскому языку, математике, предметам по выбору,

класс
изучаемым на углубленном уровне.
Промежуточная аттестация в форме защиты проекта проводится по окончании года для 59х классов. Обучающийся может выбрать любой предмет учебного плана.
Защита индивидуального проекта в 10-11х классах определяется Положением лицея
3.6. От промежуточной аттестации могут освобождаться обучающиеся:
- по состоянию здоровья на основании заключения лечебного учреждения, а также
обучающиеся индивидуально на дому при условии, что они успевают по всем предметам;
- обучающиеся с ОВЗ, дети-инвалиды
- призеры городских, областных, региональных предметных олимпиад и конкурсов;
- отдельные учащиеся на основании решения педагогического совета лицея за отличные
успехи в изучении предметов.
Обучающиеся, заболевшие в период промежуточной аттестации могут быть
освобождены на основании справки из медицинского учреждения от части или всех
экзаменов.
3.7. Промежуточная аттестация осуществляется по отдельному расписанию,
утверждаемому директором лицея. Расписание экзаменов, контрольных работ, защиты
проектов доводится до сведения участников образовательного процесса не позднее, чем за
неделю до начала промежуточной аттестации.
3.8. Тексты для проведения контрольных работ, темы проектов и билеты для устных
экзаменов разрабатываются учителями и утверждаются на лицейских предметных,
кафедрах.
3.9. Промежуточную аттестацию проводит учитель, преподающий в данном классе. При
возникновении конфликтных ситуаций возможно присутствие ассистентов из числа
учителей того же цикла предметов. Состав предметных аттестационных комиссий
утверждается приказом директора лицея. Итоги аттестации оформляются протоколом.
3.10. Годовые отметки по каждому учебному предмету, курсу, модулю и иным видам
учебной
деятельности,
предусмотренных
учебным
планом,
определяются
как среднее арифметическое триместровых отметок и отметки по результатам годовой
письменной работы, выставляются всем обучающимся в электронный журнал целыми
числами в соответствии с правилами математического округления.
3.11. Неудовлетворительная годовая отметка по учебному предмету, курсу, модулю и
иным видам учебной деятельности в журнал успеваемости не выставляется.
3.12. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или
нескольким учебным предметам, курсам, модулям и иным видам учебной деятельности,
предусмотренным учебным планом, или не прохождение промежуточной аттестации при
отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
3.13. При реализации образовательных программ, в том числе адаптированных, каждому
обучающемуся,
родителям
(законным
представителям)
несовершеннолетнего
обучающегося в течение всего периода обучения должен быть обеспечен доступ к
результатам промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся.
4. Государственная итоговая аттестация обучающихся
4.1. Государственная итоговая аттестация обучающихся 9х, 11х классов после освоения ими
общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования является
обязательной.
4.2. Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня освоения
обучающимися образовательной программы. Итоговая аттестация проводится на основе
принципов объективности и независимости качества подготовки обучающихся.
4.3. Порядок проведения итоговой аттестации по программам основного общего и среднего
общего образования, количество экзаменов, форма и сроки проведения итоговой аттестации,
система оценки учебных достижений обучающихся определяются в соответствии с

нормативными документами, утвержденными Министерством просвещения Российской
Федерации.
4.4. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие
на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты вправе
пройти государственную итоговую аттестацию в сроки, определяемые порядком
проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным
программам.
5. Промежуточная и государственная итоговая аттестация экстернов
5.1. Лица, осваивающие основную общеобразовательную программу соответствующего
уровня общего образования в форме самообразования, семейного образования либо
обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе,
вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в
лицее.
5.2. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся вправе
выбрать лицей для прохождения аттестации на один учебный год, на весь период
получения общего образования либо на период прохождения конкретной аттестации.
5.3. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами
обучающихся по соответствующей образовательной программе, в том числе вправе
принимать участие в олимпиаде школьников.
5.4. Сроки подачи заявления о прохождении промежуточной аттестации экстерном, а
также порядок возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений с
экстернами устанавливается Положением о получении образования вне образовательной
организации.
5.5. Лицей утверждает график прохождения промежуточной аттестации экстерном,
который предварительно согласует с экстерном или его родителями (законными
представителями). Промежуточная аттестации экстернов проводится по не более одному
учебному предмету (курсу) в день.
5.6. До начала промежуточной аттестации экстерн может получить консультацию по
вопросам, касающимся аттестации, в соответствии с графиком, утвержденным приказом
директора.
5.7. Экстерн имеет право на зачет результатов освоения учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в иных
организациях,
осуществляющих
образовательную
деятельность,
в
порядке,
предусмотренном законодательством РФ и Положением лицея.
5.8. Промежуточная аттестация экстерна осуществляется педагогическим работником,
реализующим соответствующую часть образовательной программы, самостоятельно в
сроки и формах, установленных приказом директора.
5.9. Результаты промежуточной аттестации экстернов фиксируются педагогическими
работниками в протоколах, которые хранятся в личном деле экстерна.
5.10. На основании протокола проведения промежуточной аттестации экстерну выдается
справка с результатами прохождения промежуточной аттестации по образовательной
программе
соответствующего
уровня
общего
образования
по
форме.
5.11. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или
нескольким учебным предметам, курсам, модулям и иным видам учебной деятельности,
предусмотренным учебным планом, или не прохождение промежуточной аттестации при
отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
5.12. Обучающиеся по общеобразовательной программе в форме семейного образования,
не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают
получать образование в образовательном учреждении в соответствии с законодательством
РФ и Положением лицея.

5.13. Промежуточная и государственная итоговая аттестация могут проводиться в течение
одного учебного года, но не должны совпадать по срокам.
5.14. Срок подачи заявления на зачисление для прохождения государственной итоговой
аттестации составляет:
- по образовательным программам основного общего образования - не менее чем за две
недели до даты проведения итогового собеседования по русскому языку, но не позднее 1
марта;
- по образовательным программам среднего общего образования - не менее чем за две
недели до проведения итогового сочинения (изложения), но не позднее 1 февраля.
5.15. Экстерны допускаются к государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования при условии получения на промежуточной
аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также имеющие результат «зачет» за
итоговое собеседование по русскому языку.
Экстерны допускаются к государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования при условии получения на промежуточной
аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также имеющие результат «зачет» за
итоговое сочинение (изложение).
5.16. Государственная итоговая аттестация экстернов осуществляется в порядке,
установленном законодательством.
6. Порядок выставления отметок
6.1. В первых классах используется только качественная (словесная) оценка знаний, умений и
навыков учащихся и исключается система табельного (отметочного) оценивания.
6.2.Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется по пятибалльной системе.
Отметка за выполненную письменную работу заносится в электронный классный журнал
к следующему уроку, за исключением:
а) отметки за творческие работы по русскому языку и литературе в 5-9-х классах - не
позже, чем через неделю после их проведения;
б) отметки за сочинение в 10-11-х классах по русскому языку и литературе - не более чем
через 14 дней. Отметка за сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляется
в электронный классный журнал.
Учитель, проверяя и оценивая письменные работы, устные ответы обучающихся, достигнутые
ими навыки и умения, выставляет отметку в электронный классный журнал. Промежуточные
итоговые отметки в баллах выставляются: во 2 - 10 классах (с 01.09.2025 года 2-11х)- за
триместр, в 11 классах - за полугодие.
6.3. Для учащихся, освобожденных по состоянию здоровья от занятий по физической
культуре, технологии, информатике организуется аттестация теоретического материала.
6.4. Триместровые, полугодовые отметки по учебным предметам выставляются учителями за 3-5
дней до окончания триместра, полугодия на основании данных о текущей успеваемости.
Отметка учащихся за триместр (полугодие) выставляется на основе результатов
письменных работ и устных ответов учащихся и с учетом их фактических знаний, умений
и навыков.
Годовые отметки выставляются учителям за 3 дня до окончания учебных занятий на основании
триместровых (полугодовых) отметок.
6.5. Оценка учебных достижений обучающихся в ходе проведения промежуточной и
итоговой аттестации проводится учителями и членами аттестационной комиссии в соответствии с
рекомендациями по оценке
знаний и умений учащихся, нормами оценки устных ответов и
письменных работ, рекомендованными нормативными документами
Министерства
просвещения Российской Федерации.
Итоговые отметки за 9 класс по русскому языку, математике и двум учебным
предметам, сдаваемым по выбору обучающегося, определяются как среднее

арифметическое годовой и экзаменационной отметок выпускника и выставляются в
аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округления.
Итоговые отметки за 9 класс по другим учебным предметам выставляются на основе
годовой отметки выпускника за 9 класс.
Итоговые отметки за 11 класс определяются как среднее арифметическое
полугодовых (триместровых) и годовых отметок обучающегося за каждый год обучения
по образовательной программе среднего общего образования и выставляются в аттестат
целыми числами в соответствии с правилами математического округления.
Выпускникам, освоившим основные образовательные программы основного общего
и среднего общего образования в формах семейного образования, самообразования либо
обучавшимся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе,
прошедшим экстерном государственную итоговую аттестацию в организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
реализующей
имеющие
государственную аккредитацию образовательные программы основного общего и
среднего общего образования и получившим удовлетворительные результаты, в аттестат
выставляются отметки, полученные ими на промежуточной аттестации, проводимой
организацией, осуществляющей образовательную деятельность, по всем учебным
предметам обязательной части учебного плана.
6.6. Учащиеся, пропустившие по независящим от них причинам 2/3 учебного времени, не
аттестуются. Вопрос об аттестации таких учащихся решается в индивидуальном порядке
руководителем лицея по согласованию с родителями обучающегося.
6.7. В случае несогласия учащихся и их родителей с выставленной итоговой оценкой по
предмету (за исключением обучающихся 9 и 11 классов) она может быть пересмотрена. Для
пересмотра на основании письменного заявления родителей приказом по лицею создается
комиссия из трех человек, которая в форме экзамена или собеседования в присутствии
родителей учащегося определяет соответствие выставленной отметки по предмету
фактическому уровню его знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является
окончательным. Протокол хранится в личном деле учащегося.
7.

Перевод обучающихся

7.1. Учащиеся, освоившие в полном объеме соответствующую программу учебного года,
переводятся в следующий класс.
7.2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или
нескольким учебным предметам, курсам, модулям образовательной программы или
непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин
признаются академической задолженностью. Учащиеся, не прошедшие промежуточной
аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность,
переводятся в следующий класс условно.
7.3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность. Ответственность
за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение следующего учебного
года возлагается на их родителей (законных представителей). Родители (законные
представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение
обучающимися общего образования обязаны создать условия для ликвидации
академической задолженности. Лицей обязан обеспечить контроль за своевременностью ее
ликвидации.
7.4. Обучающиеся на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего
образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность, вправе
пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу,
модулю не более двух раз в пределах одного года с момента образования академической
задолженности в сроки, определяемые Лицеем. Для ликвидации пробелов в знаниях

обучающиеся получают рекомендации учителя: типовые задания, список литературы,
консультации.
7.5. Уведомление о сроках ликвидации академической задолженности направляется
родителям (законным представителям) учащегося.
7.6. Аттестация учащегося, условно переведенного в следующий класс, проводится в
письменной (контрольная работа, тест) форме или комбинированной форме (контрольная
работа и собеседование по учебному предмету). Материалы промежуточной аттестации
разрабатываются и утверждаются на заседании кафедры.
7.7. Сроки аттестации, форма аттестации указываются в приказе директора. Итоги
аттестации оформляются протоколом.
7.8. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз Лицеем создается комиссия.
7.9. По окончании работы комиссии издается приказ о результате ликвидации
задолженности, результаты успешной аттестации заносятся в электронный классный
журнал и личное дело обучающегося.
7.10. Обучающиеся лицея по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки
академической задолженности или не явившиеся в установленные и согласованные с
родителями сроки, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на
повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным
программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии
либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
7.11. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего
и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в
установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в
лицее в очной форме.

Приложение № 1
к Положению
«О системе отметок, формах,
периодичности и порядке
текущего контроля успеваемости,
промежуточной и итоговой аттестации»

УВЕДОМЛЕНИЕ
Уважаемая(ый)_______________________________________________________
Доводим
до
Вашего
сведения,
что
Ваш
сын
/дочь/___________________________________,ученик/ца/_____________
______________по итогам _____________________________ имеет
неудовлетворительные отметки по_________________________________.
Обучающиеся
обязаны
ликвидировать
академическую
задолженность.
Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение
следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Родители
(законные
представители)
несовершеннолетнего
обучающегося,
обеспечивающие получение обучающимися общего образования обязаны создать
условия для ликвидации академической задолженности.
Обучающиеся на уровнях начального общего, основного общего и среднего
общего образования, имеющие по итогам учебного года
академическую
задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему
учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в пределах одного
года с момента образования академической задолженности в сроки, определяемые
Лицеем.
Обучающиеся лицея по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки
академической задолженности или не явившиеся в установленные и согласованные с
родителями сроки, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на
повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным
программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии
либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

Обучающемуся
предоставляется
возможность
ликвидировать
задолженность в следующие сроки:_________________________________
Заместитель директора по УВР ___________________________________
Ознакомлен________________/________/
Дата_______________________