Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 5 имени Ю. А. Гагарина Центрального района Волгограда»
Введено в действие приказом
от 31.08.2026 № 267
Директор МОУ Лицея №5
имени Ю.А. Гагарина
________________ Л. А. Тропкина

Утверждено на педагогическом Совете
МОУ Лицей № 5
имени Ю.А. Гагарина
протокол от 28.08.2026г. №1
Председатель Совета
Л. А. Тропкина

Согласовано
на заседании Управляющего Совета
протокол от 28.08.2026 № 1
_________________А.Н. Хаустов

ПОЛОЖЕНИЕ

Подписано
Тропкина
цифровой
Лариса
подписью:
Александровн Тропкина Лариса
а
Александровна

об организации обучения на дому с обучающимися,
по состоянию здоровья временно или постоянно не
посещающих общеобразовательное учреждение

1. Общие положения
1.1 Настоящее Положение об организации обучения на дому с обучающимися, по состоянию
здоровья временно или постоянно не посещающих общеобразовательные учреждение
(далее Положение), определяет получение общего образования, предусмотренного п. 10
ст.66 Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» и
разработано в соответствии с:
- Законом Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.03.2021г. №
115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам-образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с
изменениями от 04.03.2025, от 08.05.2026),
- постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 28.01.2021г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПин 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания)», от 02.06.2026 № 19 «Об
утверждении СП 2.4.2.4283-26 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
- Приказа Минпросвещения России и , Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 «Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования»;
- Приказа Минпросвещения, Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями);
- Письмом Роспотребнадзора от 07.08.2018г. № 05-283.
- Письмом комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области от
25.06.2019г. № И-1217298,
1.2. Положение
регулирует
деятельность МОУ лицея № 5 в части организации
обучения на дому с обучающимися, по
состоянию
здоровья временно или
постоянно не посещающих
общеобразовательное
учреждение (далее

обучение на дому).
1.3. Обучение на дому организуется для лиц, которым
по
состоянию
здоровья
рекомендовано обучение
на
дому
лечебно профилактическим учреждением
здравоохранения.

2. Перевод обучающихся на обучение на дому
2.1.Основанием для перевода обучающихся на обучение на дому являются медицинское
заключение,
заверенное гербовой печатью и письменное заявление родителей
(законных представителей) на имя руководителя общеобразовательного учреждения.
2.2. Сроки перевода обучающихся на обучение на дому регламентируются
сроками действия медицинского заключения.
2.3. При переводе обучающихся на обучение на дому администрация
общеобразовательного
учреждения
обязана
ознакомить
родителей
(законных
представителей) с настоящим Положением.
2.4. Перевод обучающихся на обучение на дому осуществляется общеобразовательным
учреждением по согласованию с муниципальным органом управления образованием и
оформляется приказом по общеобразовательному учреждению, изданным на основании
п. 1.3, 2.1 данного Положения.
2.5. Обучение на дому не является основанием для исключения обучающихся, перевода в
другой класс параллели, перевода в другое общеобразовательное учреждение.
2.6. При переводе обучающихся на обучение на дому классный руководитель на начало
учебного года обязан внести обучающихся в списочный состав класса, заполнить на них
совместно
с
медицинским
работником общеобразовательного учреждения
листок здоровья.
2.7. По окончании срока действия медицинского заключения администрация
общеобразовательного учреждения обязана совместно с родителями (законными
представителями) решить вопрос о дальнейшей форме обучения.

3. Организация образовательного процесса
3.1. При обучении на дому для получения начального общего, основного общего,
среднего общего образования реализуются общеобразовательные программы,
обеспечивающие выполнение минимума содержания образования, с учетом
психофизического развития и возможностей обучающихся.
3.2. Основным
принципом
организации
образовательного
процесса
для
обучающихся на дому является обеспечение щадящего режима проведения занятий.
3.3. С
учетом
возможностей обучающихся индивидуальный учебный план может
изучаться на дому (в домашних условиях, с обязательным посещением обучающегося
педагогами), очной или дистанционной формах. Форма обучения определяется
родителями (законными представителями) по согласованию с лицеем. Формы обучения
и объем учебной нагрузки обучающегося могут варьироваться в зависимости от
индивидуальных психофизических особенностей, образовательных потребностей,
медицинских показаний и уровня подготовки обучающегося.
3.4.Организация учебного процесса регламентируется индивидуальным учебным планом
обучения
на
дому,
календарным
графиком и расписанием занятий. Учебный план составляется для каждого ребенка,
обучающегося на дому в соответствии с медицинскими показаниями.
Индивидуальный учебный план определяет перечень, трудоемкость учебных
предметов, курсов, иных видов учебной деятельности, формы промежуточной
аттестации. Распределение часов учебного плана обучения на дому производится с
учетом индивидуальных особенностей, психофизических возможностей обучающихся, их
образовательных интересов, запросов и потребностей, а также пожеланий родителей
(законных представителей) обучающихся. Допускается изменять перечень и трудоемкость
учебных предметов в случае, если это не приведет к несоответствию образовательных результатов.
Индивидуальный учебный план содержит часы, отведенные на обязательные занятия педагогических
работников с обучающимся, на обучение с использованием дистанционных и/или электронных

образовательных технологий и самоподготовку обучающихся.
3.5. Лицей самостоятельно определяет продолжительность учебной недели и может изменять ее в течение
учебного года (в соответствии с нормативными документами). Расписание занятий составляется на
основании недельной учебной нагрузки, согласовывается с родителями и утверждается директором
лицея.
3.6. Учебные предметы изучаются по образовательным программам, обеспечивающим реализацию
федерального государственного образовательного стандарта, адаптированным к изучению в
сокращенном объеме. Сокращение учебного материала регламентируется рабочей программой курса.
Обучение по индивидуальному учебному плану не означает снижение учебной нагрузки или
уменьшения количества учебных предметов для изучения.
3.7. Расписание занятий по индивидуальному учебному плану составляется с учетом мнения родителей
(законных представителей) и утверждается лиректором.
3.8. Реализация программ фиксируется в журнале учета успеваемости, где отражается
прохождение программного материала, фиксируются домашние задания и оценивается
текущая успеваемость.
Журналы хранятся и уничтожаются
в порядке,
установленном законодательством Российской
Федерации.
3.9. Контроль за своевременным проведением занятий и выполнением учебного плана
возлагается на заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

4. Аттестация обучающихся
4.1. Порядок, форма и сроки проведения промежуточной и итоговой аттестации
обучающихся устанавливаются
Лицеем
в соответствии
с действующим
законодательством и отражаются в его Уставе.
4.2.Промежуточная аттестация проводится по предметам обязательной части учебного
плана. Итоговые отметки за триместр, год выставляются на основании
текущей успеваемости и переносятся в электронный классный журнал классным
руководителем.
4.3. Перевод обучающихся, освоивших программы учебного года, в следующий класс
производится по решению педагогического Совета приказом директора по Лицею.
4.4.Освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего и
среднего общего образования завершается государственной итоговой
аттестацией, проводимой в соответствии с действующими нормативными документами.
4.5.Выпускникам IX и XI классов, успешно прошедшим государственную
итоговую аттестацию, выдается документ государственного образца о
соответствующем уровне образования с указанием перечня и успеваемости по
предметам индивидуального учебного плана.

5. Взаимодействие участников образовательных отношений
5.1. Лицей:
- предоставляет обучающимся на время обучения учебники/учебные пособия, художественную,
справочную и другую литературу;
- обеспечивает реализацию индивидуального учебного плана, в том числе в части оказания психологопедагогической помощи обучающихся;
- создает условия обучающимся для их участия в предметных олимпиадах, в различных формах
организованного досуга и дополнительного образования;
- осуществляет промежуточную аттестацию и перевод обучающихся в следующий класс;
- оказывает консультационную и методическую помощь родителям (законным представителям)
обучающихся.
5.2. Родители (законные представители):
- обеспечивают допуск педагогических работников к обучающимся для проведения учебных занятий,
создают условия для проведения учебных занятий, в том числе организовывают рабочее место;
- обеспечивают присутствие обучающихся на учебных занятиях;
- контролируют выполнение обучающимися домашних заданий.
5.3. Педагогические работники:
- организовывают учебный процесс в соответствии с индивидуальным учебным планом и расписанием

занятий;
- своевременно заполняют журнал, отражают в нем проведенные учебные занятия, успеваемость.

6. Финансовое обеспечение
6.1. Месячная заработная плата учителей и других педагогических работников за работу по
обучению
на
дому с
обучающимися,
освобожденными
от
посещения
общеобразовательных учреждений по состоянию здоровья, определяется в порядке,
предусмотренным действующим законодательством.
6.2. Обучение на дому с обучающимися, освобожденными от посещения
общеобразовательных учреждений по состоянию здоровья, дает право на повышение
тарифных ставок (должностных окладов) на 20%. Педагогическим работникам
повышение тарифных ставок производится только на количество часов, отведенных на
обучение на дому.
6.3. Размеры надбавок и доплат педагогическим работникам устанавливаются
общеобразовательным учреждением в пределах средств, направленных на оплату труда,
самостоятельно
и
закрепляются
в
нормативно-правовых
документах
общеобразовательного учреждения и коллективном договоре.